在新的世纪里，人们对素质教育有了更新的认识，特别是对创新精神和实践能力是素质教育的核心及创新教育在素质教育中的重要地位和作用有了更深刻的理解。目前，许多中学都在积极探索在中学阶段培养高素质创新型人才的途径与方法。昌平一中作为北京市昌平地区最有影响的一所高中校，也在积极探索、努力培养学生的创新精神和创新思维习惯，开发学生潜能，促进学生主动发展。该校领导在深入调查、研究本地区和本校实际的基础上，提出了以“昌平的发展为依托，以学校的发展为基础，以教师的发展为途径，以学生的发展为目的，建设有特色的城镇高中示范校”的办校指导思想。学校以课程结构和教学模式的改革为突破口，积极进行教育教学改革，取得了明显的成效。
在课程结构改革方面，昌平一中以“利用多元智能理论指导学生学会学习”的国际合作项目为主题，全面推进课程结构改革。该校现已开设综合类、活动类及校本类选修课27门，内容涉及学校各门基本学科。在学校各年级中，尤以高一年级选修课的设置最为丰富。他们在本学期共开设了环境保护、物理学习方略、化学与生活、中学数学见模、网页制作、电影欣赏等17门选修课程，受到学生们的欢迎。同学们说，学校设的这些选修课，内容贴近生活实际，具有很强的实践和实用性，能使自己在开放式的教学环境中得到最大限度的主动发展。
在必修课的教学模式改革方面，强化教学过程中的师生多变互动。提倡探究式教学模式，使学生掌握研究性学习的方法。教师设置问题情境，充分调动学生的思维，使学生有意识地在观察、分析、总结的过程中自己提出疑问，并在老师的指导下自己发现解决问题的方法。同时提倡讨论式的教学模式，实现师与生、生与生之间的教学互动和交流。教师充分利用学生中丰富的教育资源，激发学生的创新欲望，培养其创新能力。同时，利用校园网等现代化信息技术，构建现代教育模式，利用多媒体突破难点、增加信息量，增强教学过程的交互性，促进学生主动发展。
近年来，学校获得了市级三结合教育先进单位，国家级重点科研课题“整体构建学校德育体系的研究”先进实验校、北京市优秀家长学校等称号，是联合国教科文组织设立的人口教育试点校之一。目前，该校在多次被评为昌平县十大优秀青年、优秀青年知识分子，荣获北京市“惠普”教学管理专项奖的杨保红校长的带领下，继续发扬“严谨求实、开拓创新”的优良传统，立志把昌平一中办成能对北京市及全国中学城镇起示范作用的普通高中示范校而努力。
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